[Jenny Graham]: Нам кажется хорошо. Хорошо
[Will Pipicelli]: Мы готовы идти.
[Jenny Graham]: Эй, я собираюсь прочитать объявление о встрече, чтобы мы могли продолжить. Обратите внимание, что в среду, 28 января 2026 г., в 18:00. Заседание подкомитета по коммуникациям пройдет дистанционно через Zoom. Эта встреча записывается. Вы можете посмотреть встречу в прямом эфире на YouTube-канале государственных школ Медфорда через Medford Community Media Network в местной кабельной сети (Comcast 9, 8 или 22 и Verizon 43, 45 или 47). Поскольку встреча будет проходить удаленно, участники смогут позвонить или подключиться по ссылке ниже. Идентификатор конференции Zoom: 959-883-9222. 261-6016. Вы также можете оставлять вопросы или комментарии во время встречи, отправив Дженниграм электронное письмо по адресу medford.k12.ma.us. Кандидаты должны указать следующую информацию: имя и адрес, адрес на Медфорд-стрит, а также вопросы или комментарии. Я позвоню первым. Дженни Грэм здесь. Николь Морель? Этот. Может быть, это Пиппаселли?
[Will Pipicelli]: Этот.
[Jenny Graham]: Мария Дорси.
[Will Pipicelli]: Этот.
[Jenny Graham]: И Марисса Десмонд. Я не видел Мариссу дома. Хорошо, что касается членов с правом голоса, у нас трое присутствующих и один отсутствующий. Итак, у нас есть делегаты. Тогда поприветствуйте Эмму, члена контактной группы города Медфорд. Спасибо, что присоединились к нам. Я знаю, что в Медфорде будет занятая ночь. Но мы думаем, что вы выбрали лучшую конференцию. Я согласен. Спасибо, что пригласили меня. И я думаю, что остальные в этом призыве для тех, кто не встретил других, звоня Джен Карлсон, Мэтту Галено, Линде Лапорто и Адель Сэндс, все слева. Они являются менеджерами проектов для наших владельцев. Здравствуйте, сэр Еще есть Мэтт Райс и Хелен Фантини из SMMA. Они из нашей команды архитекторов. В это время. Приветствую всех, сегодня вечером у нас есть кое-какие вопросы на повестке дня. 1 говорит. Запланируйте предстоящие встречи и подумайте, где находится наша основная аудитория в Медфорде и как мы можем с ней связаться. Так что я думаю, Эмма, ты окажешь мне большую помощь в этом разговоре. Итак, с помощью Линды я создал для нас отправную точку, чтобы идти по пути размышлений о разных аудиториях и о том, что они, возможно, захотят узнать. Я думаю Вы знаете, мы можем идентифицировать, а можем и не идентифицировать всю нашу аудиторию, или мы можем захотеть выделить ее, когда пойдем. Поскольку группа небольшая, я не думаю, что нам нужно слишком беспокоиться о поднятии рук или о чем-то подобном. Но, пожалуйста, продолжайте работать с этим документом. Позвольте мне поделиться своим экраном. Вы все это видите?
[Unidentified]: В.
[Jenny Graham]: អូខេ អស្ចារ្យ។ ជាការប្រសើរណាស់ រឿងដំបូងដែលខ្ញុំបានធ្វើ ដោយមានជំនួយពី Linda គឺព្យាយាមពិពណ៌នាអំពីទស្សនិកជនផ្សេងៗគ្នារបស់យើង និងអ្វីដែលពួកគេប្រហែលជាចង់បាន ឬរំពឹងពី SBC នៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយជួរទីមួយ ដើម្បីបង្ហាញអ្នកពីអ្វីដែលនៅទីនេះ។ បន្ទាប់មក ប្រហែលជាយើងអាចជិះកង់ទៅវត្ថុផ្សេងៗដោយមិនចាំបាច់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងឡើងវិញ។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំគិតថា នៅពេលដែលយើងមើលវាទាំងអស់ យើងអាចពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលបាត់។ ជាពិសេសនៅកន្លែងដែលមានចន្លោះតិចតួច ឬសញ្ញាសួរ ឬគ្មានទាល់តែសោះ យើងអាចពិភាក្សាពីរបៀបបំពេញពួកវាបាន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកទៅកំពូលនៃក្រឡាចត្រង្គនេះ យើងមានក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធ។ ឧទាហរណ៍៖ គណៈកម្មាធិការសាលា។ ដូច្នេះ យើងបានព្យាយាមដាក់ក្រុមវាជាប្រភេទដោយផ្អែកលើកង្វល់ចម្បងរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះមិនមែនអ្នករាល់គ្នាខ្វល់ពីរឿងដូចគ្នានោះទេ។ មនុស្សជាច្រើនបញ្ចប់ក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ដូច្នេះយើងព្យាយាម ហើយខ្ញុំព្យាយាមផ្តោតលើរឿងសំខាន់។ បន្ទាប់មកមានគោលដៅទំនាក់ទំនងកាន់តែទូលំទូលាយ ដូចជាការរក្សាឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាជូនដំណឹងអំពីស្ថានភាពនៃគម្រោងអប់រំ និងគំនិតផ្តួចផ្តើម ក៏ដូចជាការទទួលបានការបោះឆ្នោតដែលត្រូវការសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមអប់រំ។ បន្ទាប់ពីនោះឆានែលដែលពេញចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាគឺងាយស្រួល។ យើងមានការប្រជុំ។ ខ្ញុំផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗប្រចាំខែ។ យើងមានកិច្ចប្រជុំពិសេស។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់ ធ្វើឱ្យមានភាពប្រសើរឡើងនិងស្តង់ដារ។ ដូច្នេះ អ្វីៗដែលកើតឡើងនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសាលាធ្វើឡើងក្នុងការប្រជុំផ្លូវការ។ ដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការបង្ហាញវាដូចនេះ។ បន្ទាប់មក ប្រេកង់ និងកំណត់ចំណាំមួយចំនួនដែលខ្ញុំព្យាយាមភ្ជាប់ ជាពិសេសដើម្បីឱ្យមាននរណាម្នាក់ចូលរួមជាមួយយើង ឬតាមយើង ពួកគេអាចយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ព្រោះវាពិតជាមានច្រើនកើតឡើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំធ្វើតាមបញ្ជីនេះ រង់ចាំបន្តិច។ តើវាទៅណា? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងបាត់អ្វីមួយនៅទីនេះ។ តោះចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំទើបតែរកឃើញកំហុសចម្លែកនៅក្នុងឯកសាររបស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់មក។ មែនហើយ ថ្នាក់ទី១ និងថ្នាក់ទី២ គឺជាគណៈកម្មាធិការសាលារបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ខ្ញុំគិតថាមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ អ្នកដឹងទេ ពេលខ្លះក្រុមប្រឹក្សាក្រុងត្រូវប្រជុំដើម្បីបោះឆ្នោតជាផ្លូវការ ប៉ុន្តែវានឹងកើតឡើងនៅពេលក្រោយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះ សម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឯកសារនេះអាចរួមចំណែកខ្លះ។ តាមរយៈ um មិនមានការកំណត់សកម្មនៃតម្រូវការសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលក្នុងការចូលរួមនោះទេ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងយើងចង់ឱ្យពួកគេចូលរួម ដូច្នេះយើងបាននិយាយអំពីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមួយចំនួនដែលបានចូលរួមជាមួយយើងកាលពីយប់ថ្ងៃច័ន្ទ ខណៈពេលដែលយើងកំពុងមើលស្ថានភាពនៅក្នុងកម្មវិធី និងគម្រោងអប់រំ ដូច្នេះវាពិតជាអស្ចារ្យ ហើយបន្ទាប់មកដូចដែលយើងរំពឹងទុក។ អ្នកដឹងទេ រឿងមួយចំនួនដែលខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើល ដូចជាប្រសិនបើយើងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំត្រីមាសមួយចំនួនសម្រាប់ពួកគេ ដែលខ្ញុំពិតជាអាចពិភាក្សាជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាមានប្រយោជន៍គឺផ្ញើព័ត៌មានថ្មីៗដល់អ្នក ហើយផ្ញើវាទៅឪពុកម្តាយសិស្សរបស់អ្នកដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងថាពួកគេជាអ្វី។ អ្នកបោះឆ្នោតកំពុងទទួលបានវា ដែលអាចតម្រូវឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងមួយចំនួនពង្រីកបញ្ជីអ៊ីមែលថ្ងៃសុក្ររបស់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានដូចគ្នា។ អ៊ុំ ហើយបន្ទាប់មកការអញ្ជើញសន្និសីទ អូ ជាពិសេសការអញ្ជើញទាំងនោះ ជាពិសេសសន្និសីទសំខាន់ៗ ដែលយើងនឹងធ្វើការតភ្ជាប់បន្ថែមទៀត។ នៅពេលនោះ។ នោះហើយជាវា។ បន្ទាប់មកសមាជិកសភារបស់យើងគឺនៅខាងក្រោមទំព័រនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀត តម្រូវការរបស់ពួកគេគឺជាអ្វីដែលយើងចង់រក្សាទុកសម្រាប់ពួកគេ។ ដោយដឹងថាពួកគេចូលរួមកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជាទៀងទាត់ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងបញ្ចូលពួកគេនៅក្នុងការអញ្ជើញប្រជុំ។ គណៈប្រតិភូរដ្ឋរបស់យើងហើយបន្ទាប់មកយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យជួបជាមួយក្រុមរបស់យើងក្នុងខែមីនាដើម្បីឱ្យគណៈប្រតិភូរបស់យើងមានពេលវេលាដើម្បីឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកជាដើម។ បន្ទាប់មកធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបណ្តោះអាសន្ននៅពេលយើងដំណើរការ។
[Unidentified]: Падон Дженни.
[Maria D'Orsi]: Извините У меня есть вопрос.
[Unidentified]: В.
[Maria D'Orsi]: Это Мария. Привет Есть ли у вас какие-либо предложения? У MSBA, кажется, есть запрос на все. Есть ли у вас какие-либо условия? Как мне связаться со школьным советом? Не школьный совет. Очевидно, это не группа. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее.
[Jenny Graham]: Не здесь, не официально. У MSB нет личных потребностей. Они склонны, и Мэтт и Линда, честно говоря, склонны полагать, что местные сообщества будут соблюдать свои правила относительно реализации советов и строительных проектов. Насколько я знаю, в Медфорде нет другой структуры, кроме нашего SBC. А в других сообществах есть строительные комитеты, которые работают над подобными проектами, или они организуют городские собрания, а некоторые другие сообщества следуют ритуалам в отношении подобных вещей. Равный. В своем исследовании я не нашел ничего, что требовало бы от нас каких-то действий в Медфорде, хотя я считаю совет партнером в этом начинании. Поэтому я думаю, что важно, но не обязательно, убедиться, что они знают и понимают, что происходит.
[Linda Liporto]: Дженни просто хотела добавить одно из немногих требований, которые MSBA не уточнила, заключающееся в том, что они требовали от нас проведения некоторых собраний сообщества в рамках первоначального процесса PDP и PSR. Думаю, Лайтфилд, поправьте меня, если я ошибаюсь. Я думаю, они просят нас провести три публичных собрания в первую очередь.
[Matt Gulino]: Да-да, их трое. Так что их всего три, и мы создадим еще. Знаешь, мы обычно так делаем. Но да, обычно существует три официальных форума сообщества. Я бы добавил, что единственное одобрение, которое нам действительно нужно от городского совета, — это одобрение отказа от долга. Поэтому общая стоимость проекта должна быть утверждена в конце предварительного проектирования и проголосована. В Медфорде правление должно согласиться на отказ от долга независимо от долга. Но с многомерной точки зрения и того, что происходит в здании, если только это не касается Медфорда, как сказала Дженни, это не так. Фактически, кроме светского долга, MSBA не требует одобрения этого проекта городским советом.
[Jenny Graham]: អ៊ុំ នេះ ក្រុមបន្ទាប់ អ៊ុំ គឺជាក្រុមមួយទៀតនៃពួកយើង ខ្ញុំសូមនិយាយថា អ្នកដែលមានទម្ងន់ធ្ងន់របស់យើង ដែលចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះគម្រោងនេះ។ បាទ 1 គឺជាប៊ឺរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងគ្រាន់តែសម្រាប់អ្នកដែលដឹងរួចហើយឬមិនទាន់ដឹងរឿងនោះ។ អ៊ុំ យើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណជួរដ៏ធំទូលាយនៃផ្លែប៊ឺរី។ ដូច្នេះយើងមាន a, like, a. តំបន់ដែលមានរបងនៅលើផែនទីបង្ហាញថាអ្នកជិតខាងជានរណា។ តាមពិតទៅ អ្វីៗទាំងអស់ដែលបានពិចារណា គម្រោងនេះមិនមានប្រទេសជិតខាងច្រើនទេ ព្រោះយើងព័ទ្ធជុំវិញដោយវាលខ្សាច់។ ប៉ុន្តែយើងបានធ្វើការយ៉ាងសកម្មជាមួយអ្នកជិតខាងព្រោះមានការងារជាច្រើនកំពុងធ្វើនៅនឹងកន្លែង។ នៅពេលដែលការងារវាលបានចាប់ផ្តើម យើងផ្ទាល់បានផ្ញើសំបុត្រទៅកាន់គ្រួសារ Abbott ទាំងអស់ ហើយបានទាក់ទងទៅមនុស្សនៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងតាមទស្សនៈនៃការស្រាវជ្រាវវាល។ ពួកគេក៏ទទួលបានការអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងបញ្ជីអ៊ីមែល Abbotters របស់យើងផងដែរ ដូច្នេះយើងអាចទាក់ទងពួកគេបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ជាការប្រសើរណាស់ រហូតមកដល់ពេលនេះ បញ្ជីអ៊ីមែលរបស់ Butter មិនមានទំហំធំខ្លាំងទេ ហើយខ្ញុំរំពឹងថាវានឹងបន្តកើនឡើងនៅពេលដែលគម្រោងដំណើរការ។ យើងក៏ស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការរៀបចំកាតប៉ុស្តាល់សម្រាប់អ្នកជិតខាង ដូច្នេះពួកគេអាចទទួលបានទម្រង់ទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតពីយើង។ កាតប៉ូស្ដាល់នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹង អញ្ជើញអ្នកឱ្យចូលរួមការប្រជុំជាក់លាក់ចំនួនពីរដែលយើងមាននៅលើប្រតិទិន ការប្រជុំអ្នកជិតខាង ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកអាចមក មើលអ្វី គ្រប់ទីកន្លែងដែលយើងនៅក្នុងគម្រោង ធ្វើឱ្យសំឡេងរបស់អ្នកឮ និងទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរជាក់លាក់របស់អ្នកក្នុងនាមជាអ្នកជិតខាង។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងសម្រាប់ប៊ឺ វាដូចជាការដឹងថាមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានកូនដែលមានអាយុចូលសាលា ហើយមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានទំនាក់ទំនងគ្នានោះទេ វាដូចជាចំនួនតិចតួចដូចជាកាតប៉ុស្តាល់ វាមានអារម្មណ៍ថាជាវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការស្រលាញ់។ វាត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងតិចជាងការផ្តល់ព័ត៌មានដោយដៃ ប៉ុន្តែជាវិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីទៅដល់មនុស្ស និងអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ។ បន្ទាប់មក យើងរៀបចំការប្រជុំជាក់លាក់ឲ្យពួកគេមកនិយាយជាមួយយើង។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានពីរក្រុមបន្ទាប់។ ពួកវាមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាក្នុងវិធីជាច្រើនទោះបីជាវាអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លះក៏ដោយ។ ប្រហែលជាយើងត្រូវធ្វើបានល្អជាមួយគ្រូ។ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែង លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់យើងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបញ្ហាទាំងអស់នេះ ក៏ដូចជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សបច្ចុប្បន្ន ក្រុមគ្រួសាររបស់សិស្សបច្ចុប្បន្នផងដែរ។ ដូច្នេះការចាប់អារម្មណ៍គឺគ្រប់យ៉ាង ចាប់ពីការជ្រើសរើសគម្រោង តម្លៃ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ រឿងសំខាន់ដែលយើងបានធ្វើរហូតមកដល់ពេលនេះគឺត្រូវប្រាកដថាព័ត៌មានត្រូវបានបង្ហោះនៅក្នុងការអាប់ដេតប្រចាំសប្តាហ៍របស់អ្នកគ្រប់គ្រង ហើយបង្ហោះព័ត៌មាននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម រួមជាមួយនឹងអ្វីៗដូចជាតារាង រូបថត និងការប្រកាសអំពីកិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយទៀតដែលគួរនិយាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននោះគឺថា យើងកំពុងប្រារព្ធបន្តិចជាមួយវេទិកាសហគមន៍របស់យើង ដូចជាវេទិកាសហគមន៍គ្រូបង្រៀនជាដើម។ ខ្ញុំនឹងបន្ថែមថាយើងមានហ្គេមមួយទៀតនៅខែមីនាដែលពិតជានឹងប្រារព្ធធ្វើនៅ Pro Day។ ដូច្នេះ យើងសង្ឃឹមថានឹងចូលរួមច្រើនក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។
[Will Pipicelli]: Эм, можно еще что-нибудь добавить? Что ж, делая то же самое на всех занятиях по космическому программированию, учителя участвовали в большом количестве визуальной работы, которая была проделана во время строительного визита в ноябре. Что ж, мы ценим ваши отзывы о некоторых случаях и многом другом.
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ Will ។ ខ្ញុំគិតថា នេះមិនទាន់ចប់ទេ ប៉ុន្តែឥឡូវខ្ញុំនឹងបន្ត។ នរណាម្នាក់នឹងកែតម្រូវខ្ញុំ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាសំណួរមួយដែលខ្ញុំសួរជាពិសេសពីក្រុមទាំងពីរនេះគឺ តើមានអ្វីមួយដែលយើងកំពុងខ្វះទាក់ទងនឹងរបៀបដែលយើងគិតអំពីការចូលរួមជាមួយក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងពីរនេះ? វាហាក់ដូចជា Maria កំពុងព្យាយាមការពារខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងរង់ចាំ។ ម៉ារីយ៉ា ចង់នៅស្ងៀមទេ? អ្នកនៅទីនេះ។ អ្នកនៅស្ងៀមម្តងទៀត ម៉ារីយ៉ា។
[Maria D'Orsi]: Извините, я использую Chromebook, а не Mac, и у меня возникли некоторые проблемы. Я не уверен. Можете ли вы ответить на ваши вопросы об учителях и родителях?
[Jenny Graham]: Конечно. Поэтому я думаю, что есть некоторые проблемы. Один из них: у нас есть Как определить, что для них важно? Я думаю, что в этих случаях мы установили, что эти две команды воспринимают вещи в разных качествах. Я думаю, что остающийся вопрос заключается в том, считаем ли мы, что это основные способы получения информации через еженедельные обновления от администраторов и сообщения в социальных сетях. Упускаем ли мы что-то, чтобы быть уверенными, что сможем связаться с этими людьми тогда, когда нам нужно?
[SPEAKER_09]: Дженни, меня зовут Николь, и мне жаль, если вы упомянули об этом. Я веду себя как две клетки мозга при простуде. Но я имею в виду, что знание Медфорда, возможно, не всегда, но, поскольку это один из немногих источников новостей в нашем городе, это не социальные сети, это не полезное живое сообщение.
[Jenny Graham]: Да, я думаю, это отличный звонок. Я дам вам вашу собственную линию. Мне нужно встретиться с редактором сегодня. Нам нужно реорганизоваться, поэтому пока я оставляю это как пространство. Но да, я думаю, что это отличный звонок. Итак, если мы спустимся вниз, я думаю, будет что-то еще. ឮ Я Дженни? Это верно.
[Suzanne Galusi]: Идеальный. Очень быстро, просто основываясь на отзывах о дорожных данных, если я могу, а затем сначала на некоторых отзывах, включая родителей и учителей в опросе по стратегическому плану, возникает вопрос, что Когда мы отправляем важную информацию, большинство людей хотят видеть информационный бюллетень директора или общий информационный бюллетень, посещения школ, слушания и консультативные комитеты.
[Jenny Graham]: Давайте посмотрим Итак, с точки зрения учителей, посещающих школу, я думаю, что общественный форум может удовлетворить эту потребность. С точки зрения родителей, исходило ли это мнение и от родителей? Это верно. Привлекательный. Поэтому я думаю, что вопрос и, возможно, вопрос команды: как нам это сделать? Это просто реклама программы в некоторых школьных зданиях? Потому что эта программа, конечно, не принесет пользы студентам, которые там учатся, но она будет более интересна для студентов, у которых сейчас меньше опыта в старшей школе, потому что они очень молоды. Итак, вы знаете, как мы можем Плюс?
[Suzanne Galusi]: Я думаю, это вариант. Итак, я подумываю о том, чтобы приглашать людей в среднюю школу на общественные встречи или слушания или в общественные места, такие как Публичная библиотека Метро, может быть, в центре города, или в МакГлинн, который определенно находится в центре города, но, возможно, я воспользуюсь этими возможностями. Я просто думаю Я хочу разбить это на части, чтобы ясно видеть, что говорит педагог и что говорит опекун. И если вы просто посмотрите на первые два ответа, вы увидите, что людям нужны вещи, которые четко изложены, но они также хотят личного контакта и общения людей на собраниях, за которыми, как вы знаете, они могут следить, задавать вопросы и понимать немного более четко.
[Adele Sands]: Я думаю, что в некоторых наших проектах посещения школ очень эффективны для членов сообщества, которые не часто посещают школу, не знают, почему это необходимо, почему проект важен, и иногда просят учеников посетить школу, чтобы объяснить, почему это важно. Почему трудно что-то делать, почему трудно воспитывать себя в этом здании? Мы обнаружили, что особенно люди, которые не считали это необходимым, внезапно отправлялись в поездку и говорили: «О Боже, а как насчет детей в этом пространстве?» Как работают учителя в этой сфере? Это имеет разные последствия, но заставляет людей идти домой и думать об этом.
[Jenny Graham]: Адель, вы обычно видите наибольший успех на этапе технико-экономического обоснования, или вы двигаетесь дальше, или и то, и другое? Оба. Оба. ок Вау.
[Adele Sands]: Оба. Я думаю, это важно. Это действительно зависит от сообщества. Но, очевидно, в школе Мы только начинаем экспериментировать с архитекторами и некоторые относятся очень негативно. Когда мы их увидим, они скажут: «О, я не знал, я не знаю». Это верно. Я знаю это по своему проекту. Это подверглось критике со стороны некоторых мэрий и финансовых учреждений. Затем я отвел детей в класс без источника тепла. Они сразу стали нашими главными чемпионами, потому что дети раздевались.
[Jenny Graham]: Мы можем удалить его и найти место в расписании, чтобы добавить. Я думаю, это хорошая идея. Многие спрашивали об этом.
[Linda Liporto]: Я согласен. Помимо сопровождения родителей, еще одна вещь, которую мы успешно делаем в различных программах, — это ездим в школу потенциальных учеников каждый раз, когда проводится какое-либо мероприятие. Очевидно, я думаю, что нам нужно больше. Информация или взять больше проектов, но что для нас хорошо, так это предоставить некоторые презентационные материалы, будь то письменный стол на собрании учителей или другом школьном мероприятии, чтобы родители уже были там, а затем мы были там, чтобы дать ответы и предоставить новую информацию после того, как они зарегистрируются, и это просто помогает повысить уровень образования. Это именно то, что мы можем начать делать. Я думаю, возможно, нам нужно больше информации об этом проекте, чтобы добиться настоящего успеха. Но лучше всего организовать присмотр за детьми, выйти из дома и отправиться в другое место за дополнительной информацией, пока родители там.
[Jenny Graham]: Не полезнее ли говорить о тех узких вариантах, которые мы рассматриваем? Сейчас, как я думаю, вы все знаете, изменений очень много, но есть около 29 расширенных опций. К концу апреля это число сократится с трех до пяти. Это наш план. Тогда лучше организовать эти встречи. Например, когда у нас есть 29 вариантов и от 3 до 5 вариантов, какой уровень информации будет уместным для такого календаря, Линда?
[Linda Liporto]: Я думаю, что это действительно зависит от типа информации или количества информации и отзывов, которые мы хотим от родителей, не так ли? Возможно, это будет быстрее, если мы запросим обратную связь о том, какой вариант, по вашему мнению, должен быть там, но хотя я думаю, что количество вариантов сейчас совершенно ошеломляет… Я слышу это, количество вариантов превосходит то, что есть. Да, да. Поэтому я думаю, что когда мы сблизимся, будет лучше хотя бы сократить образовательную часть программы, чтобы родителям было легче участвовать. Теперь для них это слишком много, и им трудно это понять, если они действительно не вовлечены в процесс. Я просто думаю, когда прохожу мимо кого-то в зале или на собрании. Поэтому я думаю, что нам нужно продвинуть этот проект дальше, прежде чем мы начнем.
[Kimberly Talbot]: Что ж, если бы я мог добавить к этому, я думаю, что на самом деле, когда мы начнем шоу, мы начнем с жестких СМИ, и это будет осенний день запуска. Это прекрасная возможность начать повышать осведомленность о программе или особенно заинтересовать ею родителей учащихся. Конечно.
[Jenny Graham]: Я думаю, когда мы сократим это число до трех-пяти, Хелен, будет ли это подходящее время, чтобы попросить совета? Для получения помощи SBC рассмотрите возможность ее сокращения. Поэтому я подумал, может быть, мы могли бы взглянуть на календарь и, может быть, на один из уроков доктора. Вейл и Глюси изучают весенний календарь и работают с директором, чтобы определить, какое время будет лучшим в конце апреля и мае, когда план будет представлен и то, что произошло, будет разумным.
[Will Pipicelli]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово. Похоже, конец мая действительно станет гонкой до конца года. Итак, я думаю, как мы уже говорили, если мы попросим директора определить три мероприятия на конец года, которые мы можем координировать, вы узнаете, что лучше всего послужит нашим целям, которые кажутся всем простыми и гибкими.
[Jenny Graham]: Да, Эмма? Я часто думаю о них, потому что многие люди живут с маленькими детьми или Все еще гипотетический ребенок, да? Они получат большую выгоду от этого проекта. Но с этими людьми также сложно общаться и взаимодействовать, потому что часто они больше не общаются и не решили, как взаимодействовать. Или не в нашем сообществе? Таким образом, они приходят к нам со своими жизнями, в любом случае им не нужно закреплять их в Медфорде. Интересно, раз уж мы говорим об этой теме, есть ли у вас какие-нибудь идеи о том, как мы можем охватить людей, у которых нет детей в школе? Подобно людям, у которых дети ходят в школу, мы даем им свободный путь. Я беспокоюсь о других.
[SPEAKER_08]: Да, действительно. Я думаю, что важно объяснить этим людям, почему им следует обратить внимание на этот проект, и это правильно. Могу сказать, что мы, городские, всегда готовы всем поделиться в городских социальных сетях. Мэр разослал информационный бюллетень примерно 4000 человек по всему городу. Наша автоматизированная система звонков также очень мощна и удобна. У нас около 50 000 соответствующих контактов, так что это отличный способ охватить больше людей по всему городу.
[Jenny Graham]: Еще мы делаем следующее... Сколько людей получают информацию от мэра?
[SPEAKER_08]: Думаю, сейчас около 4000, может чуть меньше, но всё же. Еще одна вещь, которую мы делаем для больших проектов, таких как площадь или ... Это могут быть такие вещи, как вывоз мусора, расходы людей на оплату счетов за воду и налоги. Я уверен, что оно попадет в офис вашего оценщика. Мы можем использовать половину или всю страницу только для общей информации. Вы можете помещать туда предстоящие встречи и все остальное.
[Jenny Graham]: Эмма, ты чувствуешь, что... Мы получаем счет за воду каждые 3 месяца во время альпинистского сезона. Так? Я так думаю.
[SPEAKER_08]: Мне кажется, это хорошо.
[Jenny Graham]: Это верно. Кажется, я только что оплатил счет за воду за январь. Итак, следующий номер 1.
[SPEAKER_08]: Может быть, март или апрель.
[Jenny Graham]: Это верно. У вас есть идеи? Например, если мы хотим включить полную страницу в наш счет за воду, когда? Кто сделал это возможным.
[SPEAKER_08]: Я мог бы связаться с коллекционером сокровищ Джуди для получения дополнительной информации, но я бы сказал, что это возможно. Я думаю, что обычно вы хотите сделать это примерно за 3 недели до отправки счета, потому что, очевидно, им нужно одобрение, а затем распечатать и пройти весь процесс отправки по почте. Но я могу быть рядом с ним. Как часто выходит газета мэра? Это каждый месяц — первая неделя каждого месяца.
[Jenny Graham]: ок Имеет ли это значение для нас? Например, мы предоставляем вам ежемесячные обновления в информационном бюллетене мэра, чтобы мы всегда знали, что нам нужно предоставлять какие-то обновления, чтобы люди знали, что происходит.
[SPEAKER_08]: Да, это было бы здорово.
[Jenny Graham]: В какое время это сделать?
[SPEAKER_08]: Например, в последнюю неделю месяца, если сможете. Замечательно. Мы можем сохранить его как постоянную часть обновлений нашей школы.
[Jenny Graham]: Это верно. И форум роботов, можете ли вы рассказать нам немного о том, как им пользоваться?
[SPEAKER_08]: Вот как мы этим пользуемся... Думаю, можно сказать. Это верно. Поэтому мы используем его в основном двумя способами. Один из способов, с помощью которого я хочу общаться, — это мгновенные обновления. Это могут быть чрезвычайные ситуации, связанные со снегом. Мы немедленно разместим объявления о строительстве в этом районе. Для дорог с твердым покрытием это очень актуально, иногда в более конкретных районах. Другой подход заключается в том, чтобы мэр проводил подобное мероприятие каждые две недели и предоставлял общую информацию о важных напоминаниях всему сообществу. Но да, мы можем ориентироваться по местоположению. Так что это также отличный способ связаться с вашими соседями, поскольку мы можем отправлять телефонные звонки, электронные письма и сообщения на определенные адреса.
[Jenny Graham]: О, здорово. Мы должны сделать это, как мы обсудили, немедленно связавшись с нашими соседями. Вокруг нас было несколько школьных волонтеров, и это было весело. Если они ценят свое волонтерское время. Но сейчас снега около 2 футов, поэтому сделать это сейчас немного сложно. Это верно. ОК Мы определенно можем это сделать. Потом вы сказали еще кое-что, что меня заинтересовало. Я пытаюсь вспомнить, что это было. Я не знаю. Они там? О, я знаю, что это такое. Как вы думаете, какие весенние события нам стоит рассмотреть? Вам не обязательно отвечать на этот вопрос сейчас, но если есть список мероприятий, которые мы должны запланировать в городе, мы хотели бы включить его в наш календарь, если вы сможете прислать его нам в любое время.
[SPEAKER_08]: Да, действительно. Я мог бы подумать об этом еще раз. Я знаю, что в конце мая, особенно в июне, проходит много фестивалей. Я думаю, в апреле у нас будет Месяц арабо-американского наследия. Да, их много. Поэтому я могу перечислить некоторые.
[Jenny Graham]: Да, я думаю, было бы здорово, если бы вы могли дать нам список того, что, по вашему мнению, имеет смысл составить список и предоставить всем последние новости, информацию или что-то еще. Да, действительно. У меня еще один вопрос по поводу счета за воду. Кажется, я кое-что слышал. Нас беспокоит то, что счета за воду достаются владельцам недвижимости, тогда как половина нашего города достается арендаторам. Как же нам добраться до арендаторов?
[SPEAKER_08]: Это сложный вопрос, над которым мы размышляли. Я думаю, что лучший способ, вероятно, отправить письмо на их адрес, потому что вы знаете, независимо от адреса владельца, оно загрузит местных жителей, которые хотят получить почту, в гарантийный ящик, понимаете? Так что я думаю, что это лучший способ, а также цифровые медиа.
[Jenny Graham]: Создает ли город такой тип адреса для отправки?
[SPEAKER_08]: Мы создали их. Я знаю, что офисы PDS могут делать это чаще. Они немного дороже, так что ничего не делайте. Или, вы знаете, мы немного беспокоимся о том, что делаем это слишком часто.
[Jenny Graham]: Это мой следующий вопрос: сколько это стоит? Потому что домов много. Это верно.
[SPEAKER_08]: Да, PDS может располагать последней информацией по этому вопросу.
[Jenny Graham]: Как вы думаете, можете ли вы спросить PDS и рассказать нам о расходах, которые вы видели раньше? Это верно.
[s093VSbtp08_SPEAKER_01]: Это Джен Карлсон. Извините, моя камера сегодня немного странная. Я просто хочу сказать кое-что еще, что мы видели в прошлом, даже если вы знаете, отправьте, а не отправляйте листовку с QR-кодом, на котором написано: «Хотите узнать больше об этом проекте?» Например, разместить его на телефонном столбе или особенно в месте, где людей больше, чем хотелось бы. Привлекайте внимание всех. Поэтому там, где люди гуляют, размещают сюрпризы, чтобы привлечь путешественников.
[Jenny Graham]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово, Похоже, Эл звучит для меня дерьмово, Похоже, Ал звучит для меня дерьмово. Список рассылки для тех, кому интересна самая свежая информация об этом проекте. Может быть, я смогу. Эта же информация будет опубликована вместе с последней информацией от администратора. Итак, если мы отправим школьному сообществу обновленную информацию по этому поводу, будет ли список? Есть ли список рассылки для тех, кто заинтересован в этом? Очевидно, мы можем легко опубликовать это в социальных сетях и получить сотни подписчиков. И если мы сможем, если мы воспользуемся этим подходом, если мы проведем некоторые сравнения. Если мы сделаем открытку или что-то в этом роде, дайте им QR-код, например, это веб-сайт проекта, здесь вы можете получить дополнительную информацию, так вы можете зарегистрироваться, чтобы получать самую свежую информацию о проекте на свой почтовый ящик. Я не знаю, пробовала ли ты это раньше, Эмма, или ты успешно использовала такой цикл. На сегодняшний день наша работа с Баттерсом имела переменный успех. Я также думаю, что на ранних стадиях проекта соседний район имеет хорошие отношения, если только там нет детей или если вы не знаете детей, которые работают в их школе, или что-то в этом роде, вы знаете.
[SPEAKER_08]: Да, мне нравится идея. Я работаю в Управлении профилактики и информирования. Мы изучаем новый веб-сайт Центра для пожилых людей, который пытаемся исправить. Затем мы отправили открытку и QR-код на сайт и провели опрос. Я бы сказал, что мы получили от этого много отзывов. Поэтому я думаю, что люди очень на это реагируют.
[Will Pipicelli]: Получив все эти электронные письма, мы можем легко создать список на последней версии веб-сайта. Именно поэтому наша система сейчас разделена по школам и функциям. Например, родители МакГлинна или ученики Брукса. Я думаю, если мы просто составим список людей, которые ищут информацию MSBA, мы сможем рассылать конкретные или общие обновления программного обеспечения MSBA. Любые новости, связанные со школой.
[Linda Liporto]: Я думаю, что они также подписались на кнопку на веб-сайте проекта, которую они могли нажать, чтобы ввести свой адрес электронной почты и попасть в список рассылки. Я думаю, что как только вы их найдете, проще всего будет собрать их адреса электронной почты. Трудность состоит в том, чтобы их найти. Это похоже на порочный круг, верно? Это верно. Мне нужно отправить им QR-код для регистрации.
[Jenny Graham]: Еще одна группа, которую я хотел бы здесь упомянуть, — это члены сообщества, которым нужны услуги переводчика. Что ж, мы много работали с сотрудниками мэрии и Кэтрин, чтобы обеспечить устный перевод некоторых наших встреч, а затем предоставить услуги перевода через Zoom. Поэтому я просто хочу поднять их, чтобы, когда мы говорим обо всей аудитории, мы хотели охватить их. Поэтому я добавлю их в список. Ну, у нас есть несколько профессиональных команд, например, службы быстрого реагирования, полицейское управление. Я думаю, что электронная почта — это самый простой способ связаться с ними, но я думаю, что вы, возможно, захотите задать этот вопрос. И на некоторые учения мы пошли, потому что есть некоторые вещи, которые вам нужно знать. Отличие от общества в целом. Наш совет и комитеты Существует множество советов и комиссий. Мы с Уиллом составили список способов связаться с правлением и членами комитета. Мы обсудили отправку электронных писем людям с объяснением нашего текущего прогресса и просьбой высказать свое мнение по любым вопросам, которые вы хотели бы знать, чтобы мы могли скорректировать способы взаимодействия с советами и комитетами и связаться с нужными людьми в нужное время. Так что это еще будущее. У нас здесь есть совет по делам пожилых людей как отдельная группа, потому что я знаю, что эта программа будет представлять большой интерес для пожилых людей, большинству из которых нравятся программы и профессиональные услуги, которые они могут посещать. И очевидно, что когда дело доходит до средней школы и причин выбора средней школы, комментарии Адель выше напоминают горячую линию, которая менее удобна для консультантов и пожилых людей. В это время. Что ж, я думаю, помимо того, что мы обсуждали, нам нужно подумать о том, как правильно связаться с этими людьми. Интересно, есть ли у вас какие-нибудь советы по охвату этой группы людей, которые нам следует добавить в список?
[SPEAKER_08]: Да, я имею в виду, я с самого начала знаю, что Пэм Келли издает отличный ежемесячный информационный бюллетень для пожилых людей. Это рассылается по почте и доставляется по местам и адресам в городе. Так что это хороший выбор. Еще хотелось бы сказать, что Центр для пожилых людей организует множество мероприятий прямо на месте. Так что, возможно, во время обеда или других мероприятий люди смогут сесть за стол и поговорить лицом к лицу. Я думаю, что пожилые люди это оценят.
[Adele Sands]: Я полностью согласна с Эммой. Я думаю, что привнесение искусства кулинарии, печенья или искусства кулинарии и привлечение людей посетить это мероприятие во время этого мероприятия, я думаю, это была прекрасная возможность.
[Linda Liporto]: Ну, я выбрал два куска специально для разговора за обедом о мясном рулете.
[Jenny Graham]: Я знаю, что мэр часто ходит туда и любит бинго, но мы не можем позволить детям играть. Но кроме этого, я уверен, мы найдём что-то ещё. Могу ли я связаться с Пэм? Посмотрите, есть ли у них еще какие-нибудь советы о том, как ладить с этими людьми. Пригласите их снова присоединиться к списку рассылки, чтобы мы могли начать создавать список людей, которые хотят узнать больше о проекте. И у нас здесь есть студенты MHS, я думаю, это отличная идея. Я не уверен, стоит ли связываться с выпускником MHS или есть ли способ сделать это.
[Suzanne Galusi]: Не знаю, нужна ли полноценная сеть, но работать на ней смогу. Я мог бы начать с наших спортивных и консалтинговых услуг. У нас нет заинтересованных сторон. Я пропустил частный студенческий блог?
[Jenny Graham]: Вы этого не сделали. Я добавлю их сейчас.
[Matt Rice]: Я думаю, что сюда входят ученики старших классов и, возможно, ученики старших классов или начальной школы. Возможно, мы захотим это показать. Начальные школы иногда считают, что организовывать такие мероприятия полезно, и мы делали это раньше, но польза может быть не такой немедленной и очевидной, как от общения со старшеклассниками.
[Adele Sands]: У вас есть туристическая группа, такая как Сюзанна из 8 класса? Да, туры для седьмого и восьмого классов. Это было бы здорово. Да, это седьмой класс. Да, мы можем это включить. Это лучшее время. Хорошо
[Will Pipicelli]: Да, мы можем подготовить что-нибудь к вечеру курса, который пройдет весной.
[Adele Sands]: Идеально, да. Хорошо
[Jenny Graham]: Они просто сужают ситуацию. Поднимусь на четвереньки и скажу, что наших студентов меньше всего волнует стоимость программы. Какая честь для них. Это верно.
[Adele Sands]: Одна команда, одна заинтересованная сторона, которой все равно.
[Jenny Graham]: Это верно. ХОРОШО
[Will Pipicelli]: Я не знаю, есть ли какая-то дополнительная ценность в этом списке, как он повлияет на вашу учебу, потому что я разговаривал со студентом, который записал концерт Mistletoe на прошлой неделе, и рассказал ему о проекте, и он спросил меня: «О, это значит, что нам придется разбиться на группы?» Я думаю, мы не знаем. Слишком быстро, чтобы говорить. Но это было первое, о чем он меня спросил. Я думаю, что это самое важное для многих ваших коллег.
[Jenny Graham]: Что ж, я думаю, у меня вопрос: как лучше всего сейчас объединить студентов?
[Suzanne Galusi]: Я думаю, что хочу поговорить об этом с режиссером, потому что думаю, что это зависит от уровня. Но я думаю, что есть несколько способов. Я думаю, это ясно Школьные консультанты, руководители строительства и, я думаю, клубы и мероприятия. На самом деле в пятницу у меня встреча со всеми режиссерами, чтобы я мог начать этим заниматься. Да, это было бы здорово.
[Adele Sands]: Мы также можем участвовать по-разному. Я имею в виду, что если вы хотите, чтобы наша команда взаимодействовала с юными учениками и говорила о строительстве, вы знаете процесс строительства, мы также можем изменить его в зависимости от уровня класса.
[Jenny Graham]: Адель, есть ли у тебя какие-нибудь идеи, как это сделать раньше, кроме обеденного стола? Абсолютно.
[Adele Sands]: Я имею в виду, что я действительно могу общаться, потому что мы делаем это в разных школах на разных уровнях, когда мы приходим в класс и просим детей создавать эти вещи. Но я, конечно, могу держать тебя за руку. У нас много сотрудников, которые профессионально учились в начальной школе, так что я определенно смогу это сделать. Они пишут, чтобы я мог рассуждать. Как вы знаете, судя по старой серии, когда у нас больше дизайна, например, когда мы на самом деле проектируем, взрослые могут принять более активное участие, но для детей в начальных школах часто проводятся такого рода упражнения, где они творят.
[Jenny Graham]: Медфорд. Поверьте Медфорду, или я забуду, какое будущее ждет Медфорд. Да, детский сад. Есть ли шанс, что они смогут открыть среднюю школу вместо Медфорда?
[Suzanne Galusi]: Я имею в виду, возможно ли это? Это верно. Вам, дошкольнику, нужны ли вам ссылки на то, что может быть?
[Jenny Graham]: Да, я тоже так думаю.
[Suzanne Galusi]: Это верно. Я имею в виду, что часто, когда вы видите Медфорд, которым они хотят быть, это похоже на огромный тематический парк. Дисней. Это все еще зиплайн.
[Adele Sands]: Они животные. Есть много слайдов. В саду есть жирафы.
[Jenny Graham]: Это верно. Это верно. Я думаю, это действительно интересно. Я не мог себе представить, что придумают в старшей школе.
[Suzanne Galusi]: Добавлю в основную тему.
[Jenny Graham]: Идеальный. Что касается аудитории, кого еще, по мнению людей, не хватает? О, Мэри?
[Maria D'Orsi]: Это верно. Дело не в аудитории, но мы не говорим об общественных СМИ или, знаете ли, телевидении, где люди могут смотреть интервью и встречаться с архитекторами и дизайнерами. Хм, конечно, да, я знаю, почему это так называемая общественная радиостанция. Поговорите с важными людьми. Это не вопрос и ответ, это просто сообщение, которое они хотят распространить. Я нахожу это очень интересным. Поэтому я думаю, возможно, это то, что мы тоже можем увидеть. Когда мы с Уиллом разговаривали с преподавателем Vogue, он действительно хотел принять участие и вовлечь студентов.
[Jenny Graham]: Да, я думаю, это было бы хорошо. У нас действительно есть небольшой проект, над которым мы с Мэттом будем работать на следующей неделе. И мы собираемся начать играть что-то интересное, рассматривая часть пространства, о котором мы говорили.
[Suzanne Galusi]: Я не знаю, касается ли это этой встречи, частной встречи, этого списка, списка, но партнеров местного бизнес-сообщества. Куст
[Jenny Graham]: Мы можем их добавить. Ой, извини.
[Matt Rice]: Иногда мы ходим в Торгово-промышленную палату. Вот что я бы сказал. Это верно.
[Jenny Graham]: Сюзанна, если подумать. Хотим ли мы каким-либо образом связаться с ними лично или с разным уровнем интереса, или что вы думаете?
[Suzanne Galusi]: Я бы сказал да. По моему мнению, в Медфорде есть большая поддержка со стороны многих компаний и общественных ассоциаций с долгой историей. Да, в школьных проектах участвуют многие школы. Я думаю, что некоторые отношения могут быть разными, но я думаю, что есть много ассоциаций, сообществ и предприятий, которые могут помочь.
[Adele Sands]: Это верно. Я согласен. Другое дело, что Чаду приходится проводить две консультативные встречи в год по всем своим проектам. Это отличное место, чтобы связаться с ними и дать рекомендации. Я не знаю, как он это сделал. Иногда это просто рабочее мероприятие, иногда это скорее событие Кулинарные мероприятия, а также представление всей группе, объединение всех объявлений и последующая отправка их соответствующим группам для конкретного обсуждения — это также способ взаимодействия с местными бизнесменами, людьми, которые работают с вашими студентами. Это верно.
[Jenny Graham]: Похоже ли это на запланированное дизайнерское действие, на практическое занятие или на комбинацию того и другого?
[Adele Sands]: Я всегда рассматриваю возможность предупреждения, поскольку оно не обязательно является конкретным с самого начала. Анонсировано на следующий год. Я имею в виду, есть осень и есть весна. Вы можете сказать, что мы здесь, это то, что мы делаем, и мы приветствуем ваши вопросы, просто чтобы заинтересовать вас и принять участие, и почувствовать, что вы следуете этому уведомлению добровольно, и сказать, что ваши отзывы важны для нас. Но потом стало больше, Мы что-нибудь упускаем? Мы еще не рассмотрели вашу заявку? Поскольку они представители индустрии, говорят они, проверяем ли мы что-нибудь, что, по вашему мнению, скомпрометировано в вашей программе?
[Jenny Graham]: Сюзанна, какие еще у вас есть идеи по обращению к партнерам по сообществу?
[Suzanne Galusi]: Я имею в виду, что я всегда могу двигаться дальше, но моя первая подсказка — это слова Мэтта о наличии доски. Но я думаю, что есть много команд, которые спонсируют или помогают некоторым нашим школьным командам в деятельности и спортивных клубах, и я думаю, что, возможно, мы тоже можем составить список.
[Will Pipicelli]: Тем не менее, им нравится налаживать отношения и распространять листовки, чтобы узнать больше о программе средней школы Медфорда или просто повысить осведомленность о ней.
[Jenny Graham]: តើយើងកំពុងនឹកអ្នកផ្សេងទេ? ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំបានសរសេររឿងមួយចំនួនទាក់ទងនឹងព័ត៌មានលម្អិតដែលខ្ញុំនឹងបញ្ចូលទៅក្នុងពួកគេទាំងអស់នៅពេលយើងនិយាយ។ តារាងបន្ទាប់ សូមរង់ចាំបន្តិច ខ្ញុំនឹងសរសេរអ្វីៗទាំងអស់នៅលើទំព័រមួយ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីនៃកិច្ចប្រជុំសហគមន៍នាពេលខាងមុខរបស់យើងដែលបានគ្រោងទុក។ ខ្ញុំកំណត់គោលដៅសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនីមួយៗ ទៅតាមអ្វីដែលយើងចង់សម្រេច ដើម្បីឲ្យអ្នកគ្រប់គ្នាយល់កាន់តែច្បាស់។ តាមរបៀបមួយ ខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺ៖ តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលយើងគួរធ្វើដើម្បីទៅដល់មនុស្សដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត ក្រៅពីអ្វីដែលយើងបាននិយាយខុសពីគេ ឬខុសគ្នា? ជាការប្រសើរណាស់, នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបង្ហាញការប្រជុំជាក់លាក់, ឬតើមានអ្វីកើតឡើងមុនពេលកិច្ចប្រជុំជាក់លាក់? តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលត្រូវបន្ថែម? ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់បញ្ជីនេះពីកំពូលទៅបាត ហើយយើងនឹងធ្វើវាតាមផ្នែក។ ដូច្នេះខែកុម្ភៈរវល់។ បន្ទាប់មកនៅថ្ងៃស្អែកយើងមានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា។ បន្ទាប់មកយើងនឹងរង់ចាំក្រុមប្រឹក្សាសាលាអនុម័តគម្រោងការអប់រំដែលនឹងបង្ហាញនៅចុងខែ។ យើងនឹងមានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មការសាងសង់នៅថ្ងៃទី ១១។ យើងនឹងពិនិត្យមើលលទ្ធផលនៃការធ្វើផែនការលំហនៃការស្រាវជ្រាវ និងការងារទាំងអស់ដែលធ្វើឡើងដោយក្រុមរបស់ Helen និង Matt រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ យើងនឹងពិនិត្យមើលតម្លៃនៃជម្រើសដំបូងចំនួន 29 ។ នៅថ្ងៃទី 23 យើងនឹងមានការប្រជុំដើម្បីអនុម័តបទបង្ហាញ PDP ដែលនឹងត្រូវបានបង្ហាញដល់ MSBA ក្នុងសប្តាហ៍នេះ។ យើងនឹងមានការប្រជុំនៅថ្ងៃទី 25 ដែលយើងនឹងនិយាយយ៉ាងជាក់លាក់អំពីថាតើយើងកំពុងសម្លឹងមើលគំរូនៃការគ្រប់គ្រងសំណង់ដែលមានហានិភ័យដែរឬទេ។ យើងត្រូវការរូបភាពដើម្បីយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងជម្រើសទាំងនេះ និងបង្កើតការរចនា។ ពាក្យស្នើសុំត្រូវតែដាក់ជូន ហើយចុងក្រោយត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស ដែលការទាំងអស់នឹងត្រូវបញ្ចប់នៅនិទាឃរដូវ។ វានាំយើងទៅកាន់សហគមន៍លេខ 2 ។ ខ្ញុំមិនទាន់មានកាលបរិច្ឆេទរួចរាល់ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាសប្តាហ៍ដំបូងនៃខែមីនា។ ជាការប្រសើរណាស់, គំនិតនៃការរស់នៅក្នុងសហគមន៍នេះនិយាយដោយខ្លួនឯង។ ខាងក្រោមនេះគឺជាការមើលយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីជម្រើសទាំងអស់ដែលត្រូវបានស្នើឡើង ហើយកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា រួមជាមួយនឹងការចំណាយប៉ាន់ស្មានដែលទាក់ទងនឹងជម្រើសនីមួយៗ។ បន្ទាប់មកនៅចុងខែមីនា គណៈកម្មការសាងសង់នឹងប្រជុំ។ អ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើគឺទាញយកប្រយោជន៍ពីព័ត៌មានទាំងអស់ដែលយើងមានរហូតមកដល់ពេលនេះ ជាមូលដ្ឋាន តើម៉ាទ្រីសការសម្រេចចិត្តរបស់យើងគឺជាអ្វី? ដូច្នេះ តើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យណាខ្លះសំខាន់សម្រាប់យើង? តើទម្ងន់ជាអ្វី? ដូច្នេះតើយើងបង្កើតវិធីសាស្រ្តឆ្លុះបញ្ចាំងពី 29 ទៅ 3 ទៅ 5 យ៉ាងដូចម្តេច? ទាំងអស់នេះនឹងកើតឡើងនៅក្នុងខែកុម្ភៈ និងខែមីនា។ មានសំណួរណាមួយអំពីទាំងនេះ ឬអ្វីដែលអ្នកគិត។ មិនមែនថាយើងគួរពិចារណាបន្ថែមលើកាលវិភាគនោះទេ ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា។
[Will Pipicelli]: Я знаю, что 3 марта — день профессионального развития, сотрудники обязательно могут добавить вас в этот список.
[Jenny Graham]: Это пятый форум сообщества?
[Will Pipicelli]: Одна пятая принадлежит платформе, а одна треть — команде.
[Suzanne Galusi]: Я думаю, у нас тоже бывают такие времена. На этой встрече присутствует много важных людей. Уже вышел?
[Will Pipicelli]: Я до сих пор не верю, но ничего страшного.
[Jenny Graham]: Затем. В конце апреля мы будем использовать эту матрицу решений, чтобы уменьшить значение 29 или 25 или любое значение, которое нам нужно отправить к концу февраля, до 3–5. Я так думаю. Должен быть тип ввода. Что ж, встреча до 27-го числа или что-то в этом роде, я думаю, вызовет большой интерес у сообщества. Как сузить ваши варианты, мне интересна эта группа. Если у вас есть представление о том, что нам стоит рассмотреть, добавьте это в наш календарь. В этом интервале мы пройдем от 29 до 5. Подходящее ли сейчас время для открытия дня открытых дверей? Это также может работать и так, например, когда у вас есть все варианты на большом листе бумаги, который нужно рассмотреть.
[Will Pipicelli]: Да, я имею в виду, что на прошлой неделе был апрель. Я считаю.
[Unidentified]: В.
[Will Pipicelli]: Итак, профили сообщества для широкой публики в основном такие, и это последние обновления. Вот несколько дизайнов.
[Jenny Graham]: 23 марта.
[Will Pipicelli]: Это верно. И тогда Так что же нам делать между сбором этой информации и ее сокращением к концу апреля?
[Jenny Graham]: Я думаю, это было просто еще одно шоу. Это значительно уменьшает возможности. Поэтому имеет смысл дать другим людям шанс и, возможно, собрать их вместе в день, когда они смогут посетить это здание.
[Suzanne Galusi]: Значит ли это, что вы хотите сделать это в апреле или в субботу?
[Jenny Graham]: Мне очень не хочется, чтобы это произошло во время апрельских каникул. Потому что я не думаю, что есть достаточно людей, чтобы это сделать, но, возможно, в начале апреля, я думаю, мы действительно сможем сделать это в начале апреля. Просто посмотрите на календарь, и мы сможем сделать это в субботу. Это было бы здорово. Тогда мы сможем найти для вас встречу. Да, пожалуйста, добавьте еще одну встречу, но я думаю, что все по телефону сочли это хорошей идеей или сочли плохой идеей.
[Adele Sands]: О, это хорошая идея.
[Jenny Graham]: Хорошо, идеально. О, продолжайте Аделу.
[Adele Sands]: Нет, я имею в виду, если бы у вас могло быть несколько детей, я бы сказал, что если бы общество уважало детей, которым сегодня нужно время или какое-то разочаровывающее шоу, мы могли бы иметь детей. Детей очень привлекают такие поездки. Они расскажут вам простую историю. Они расскажут историю ясно.
[Jenny Graham]: Итак, 4 мая у нас будет один. 20 мая у нас будет собрание школьного комитета, на котором мы представим обновленную информацию по этому плану. Нам это понравится. Мы проведем еще одно заседание комитета по строительству школы и сделаем точную оценку стоимости трех-пяти вариантов, выбранных в апреле. Наша 27-я встреча призвана продолжить обсуждение этих 3-5 вариантов, независимо от того, где мы находимся, приедем или нет. Решение по следующему варианту будет принято на заседании 10 июня. Поэтому я думаю, что другие мои вопросы аналогичны. Что еще происходит в мае и июне? Кажется, на это время у нас запланировано несколько общественных мероприятий. Так что мы обязательно добавим их в календарь. Но есть ли еще какие-то важные события, которые нам следует учитывать в это время?
[Suzanne Galusi]: Хотели бы вы принять участие в какой-нибудь общественной деятельности здесь? Потому что я думаю, что мы с Уиллом можем работать с лидерами, а май обычно — Месяц искусства. Так что я предполагаю, что будет много представлений и художественных выставок. Да, я понимаю.
[Jenny Graham]: Они получают полный пансион. Они стоят в очереди. Поэтому я думаю, что если это наша стратегия на май, то я думаю, что это имеет смысл. Если бы мы заложили основу для общественных собраний и обширных общественных собраний, которые состоялись до этого, мы могли бы сосредоточиться на посещении всех этих мероприятий в мае, а не пытаться делать то и другое одновременно. Это значит для всех?
[Suzanne Galusi]: В.
[Jenny Graham]: ок Чего нам не хватает?
[Suzanne Galusi]: Это кажется сложной проблемой для профессионалов, которые проходили через это много раз. Или Эмма и Уилл.
[Adele Sands]: Это кажется очень широким. Абсолютно верно. Когда мы проходим через все это Мы также можем видеть вещи и видеть возможности или людей, которые дают нам возможности. Вы можете услышать, как кто-то говорит: «О, ты можешь пойти с нами? Да, мы это сделаем.
[Jenny Graham]: В.
[Adele Sands]: Хорошо
[Linda Liporto]: Когда вы начнете проходить этот процесс, вы сможете лучше понять, кто чувствует себя хорошо, а кто нет. Может быть, у вас есть такая идея: о, эта группа - это не то, что мы имеем в виду, но теперь у нас есть два человека, которые говорят: о, это у меня есть, но мы не знаем того или этого. Поэтому я думаю, что когда вы впервые планируете отношения, люди также дадут вам обратную связь о том, чего не хватает или что может быть полезно. Я считаю, что важно следить за тем, чтобы мы не давали слишком много информации слишком рано и чтобы она обобщала и посылала людям одно и то же сообщение, верно? Так никто не чувствует себя обделенным или, так сказать, знает слишком много.
[Matt Rice]: Должны ли быть у Баттерса другие контакты? Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Участвовать может любой желающий, но цель состоит в том, чтобы дать им возможность более непосредственно выразить свои опасения команде проекта.
[Jenny Graham]: У нас в календаре две встречи: одна в марте и одна в октябре.
[Kimberly Talbot]: Я думаю, это май. Это верно.
[Matt Gulino]: Это верно. Мы делаем это.
[Kimberly Talbot]: У нас есть два.
[Matt Gulino]: Это верно. Сейчас март и апрель.
[Kimberly Talbot]: Идеальный. Это верно.
[Jenny Graham]: Я думаю, что одна из трудностей в этом заключается в том, что почему-то происходит много побочных мероприятий, много разговоров, но не всем это приносит пользу. ок Я думаю, что это может стать проблемой для строительного комитета, потому что они не смогут присутствовать на всех этих собраниях, и что-то изменится или даст рекомендации, основанные на том, чего они не слышали. ок Я думаю, что это то, что мы пытались сделать, по крайней мере, до сих пор. Это все равно что вести людей туда, где происходят эти важные разговоры, а именно на заседание строительного комитета. К нам пришло много людей, и я думаю, что отзывы о том, как Mentimeter взаимодействует с презентацией, очень положительные. Так что я думаю для тех, кто любит большие сессии, фокус будет очень полезен, но я думаю, вы поймете Было бы здорово, если бы мы могли поэкспериментировать в разных местах и предоставить возможность делать пожертвования. Так что возможность поделиться этим с людьми, я думаю, будет очень важна. Идеальный. Есть ли что-то, чего нам не хватает, и что мы не обсудили? Есть ли опрос, который позволит мне обновлять информацию на основе наших обсуждений и отправлять его в комитет главного здания для получения обратной связи? Николь очень эмоциональна. Спасибо, Николь. Хорошо, Николь сделала ход. Есть ли вторая Мэри? Спасибо
[Unidentified]: Мария, на секунду, да?
[Maria D'Orsi]: Это верно. Извини
[Jenny Graham]: Все хорошо. Хорошо, я позвоню. Итак, Дженни Грэм, да. Николь Морель?
[SPEAKER_09]: В.
[Jenny Graham]: А как насчет Марии Дорси? Это верно. Марисса Десмонд отсутствует. Итак, их было трое, один отсутствовал. Движение перечеркнуто. Есть какие-либо задержки?
[Maria D'Orsi]: Просьба завершить встречу.
[Jenny Graham]: Переместить Марию, Николь II. Позвоните Дженни Грэм. Да. Николь Лил? Это верно. Мэри Дорси? Это верно. Марисса Десмонд отсутствует. Потом их было трое, один отсутствовал. Встреча закончилась. Спасибо всем.
[Adele Sands]: Спасибо
[Jenny Graham]: Спокойной ночи
[Suzanne Galusi]: Спокойной ночи
[Jenny Graham]: Всем спокойной ночи. Большое спасибо всем.
[Will Pipicelli]: Дженни, каково содержание первой петиции и каков план коммуникации?
[Jenny Graham]: Обновите план на основе наших разговоров и отправьте его в Строительный комитет для обратной связи. Все хорошо. Думаю, перестану делиться. Идеальный.
[SPEAKER_09]: Спокойной ночи
[Jenny Graham]: Мы приехали на несколько минут раньше.